精诚教育学校小手掌康教部·自闭症儿童早期融合幼儿园

    国内自闭症目前的训练大多以机构个训为主，在自闭症孩子进行半年甚至几年的训练后，很难把在机构训练的很熟练的技能在社会中运用，并难以融入社会，精诚教育的融合教育就解决了这些问题。为更好的实施融合教育，学校走访各个实施自闭症融合教育的地方，找到国内自闭症融合教育的专家“王国光教授”，她指导我们“要实施自闭症早期融合教育必须是在普通幼儿园这种大环境下进行”，但是想让自闭症孩子进入普通幼儿园去进行自闭症早期融合教育，我们首先面对的难题就是要让幼儿园的管理人员同意收下自闭症孩子；其次就是师资培训，要让幼儿园的老师有我们训练机构同样的康复水平；最难的是要让幼儿园的普通孩子和家长也接受自闭症孩子。鉴于融合的各种困难，精诚教育学校的领导决定成立专门的融合幼儿园，幼儿园招收普通的孩子，再让自闭症孩子到普通幼儿园里融合，并邀请王国光教授来到幼儿园进行融合教育的指导。经过学校的不懈努力，自闭症早期融合幼儿园成立。在成立的同时受到国内自闭症孩子家长的高度关注，有意向到幼儿园进行融合的孩子登记排队人数众多，其中很大一部分来自于外省市。精诚的自闭症康复中心分批次的不断向融合教育幼儿园输送经过以往模式训练后需要进行融合教育的自闭症孩子。至此，我们的自闭症早期康复教育模式已成型：从使用传统模式进行机构训练，到训练后再到融合学校进行融合教育。我们的自闭症早期干预已走在国内前沿。